Desertificación de los suelos.

INTRODUCCIÓN DE LAS CIENCIAS NATURALES

Introducción.

Las ciencias naturales estudian el mundo que nos rodea; es decir la naturaleza que está en constante cambio.

El presente modulo ha sido diseñado para que motive al estudiante a conocer y valorar el entorno que le rodea, así como a tomar conciencia de los problemas que afectan a la naturaleza por efectos de la contaminación y la mala utilización de los recursos existentes.

El modulo consta de seis bloques: BLOQUE UNO: La tierra un planeta con vida, corteza continental y oceánica, deriva continental, teoría de placas, relieve del Ecuador, Biodiversidad en Ecuador, energías alternativas; BLOQUE  DOS: el suelo y sus irregularidades, el suelo y su formación, degradación del suelo, la energía a través de sus organismos, la energía lumínica, diversidad de flora y fauna en los desiertos Ecuatorianos, redes alimenticias en los desiertos , protección de la flora y fauna en los desiertos; BLOQUE TRES: el agua un medio de vida propiedades del agua, el agua en la tierra, profundidad y accesibilidad de las aguas subterráneas, importancia de Las aguas subterráneas, aguas en las zonas desérticas en el Ecuador; BLOQUE CUATRO: el clima un aire siempre cambiante corrientes marinas, clima, corrientes marinas y su influencia, corrientes marinas en el Ecuador, El Niño, Humboldt, influencia de la energía en los factores químicos y biológicos, fuentes de energía en los ecosistemas, presión atmosférica, Energía eólica en el mar, radiación solar, energía en los organismos heterótrofos, zona tórrida, cálida o tropical; BLOQUE CINCO: los ciclos en la naturaleza y sus cambios, la materia en los ecosistemas, ciclos del fosforo, nitrógeno, formas de organización de los seres vivos en un ecosistema, niveles de organización, los ecosistemas, poblaciones y comunidades, tamaño de las poblaciones, comunidades bióticas, biomas, reproducción en los seres vivos, la reproducción, reproducción humana, aparato reproductor masculino y femenino, ciclo menstrual, sistema glandular humano. Cada uno de los bloques tiene sus objetivos cognitivos y objetivos formativos.

Como complemento e este texto, y en edición aparte, presentamos las guías de aprendizaje en los cuales se proponen una serie de actividades o tareas con sus respectivos procedimientos metodológicos que ayudarán a una mejor enseñanza- aprendizaje.

Esperando que el presente modulo y guías de aprendizaje contribuyan al logro de los objetivos y que ayuden AL ESTUDIANTE A COMPRENDER MEJOR LOS FENÓMENOS que ocurren en la naturaleza, a realizarse como persona, que más tarde será útil a la sociedad y al medio ambiente donde se relaciona, que es uno de los propósitos más importantes en este nuevo currículo, el buen vivir

Querido estudiante, para su mejor desempeño ingrese a los  links, que se encuentran en la derecha del blog. Para su mejor desempeño, las actividades, información y trabajos extraclase serán publicados constantemente gracias. 

IMPORTANTE 

SEÑORES ESTUDIANTES POR FAVOR HAGA CLIP EN TAREAS Y ACTIVIDADES  PARA EL DEBER DE RECUPERACIÓN